SVT. 25 points.
Question 1 (4 points)
Sachant qu’une symbiose est une association à bénéfices réciproques,
justifier que le
corail est une association symbiotique.
Les algues microscopiques hénergées par les coraux apportent des
molécules riches en carbone et du dioxygène aux coraux grâce à la
photosynthèse.
Le corail :
- protège les algues des prétadeurs,
fournit aux algues des conditions stables pour leur
multiplication,
- fournit aux algues des déchets azotés et phosphatés, source
d'éléments minéraux.
La température est un paramètre environnemental primordial car elle
agit sur la
photosynthèse, la respiration et la croissance des coraux.
Question 2 (6 points) Etablir le
lien entre la quantité de
zooxanthelles et la température de l'eau de mer. Votre réponse sera
justifiée par des
valeurs.
A 27 °C, le nombre de zooxanthelles est de 0,5 millions par cm
2
de polype.
A 30 °C,
le nombre de zooxanthelles n'est plus que de 0,46 millions par cm2
de polype.
A 32 °C, le nombre de zooxanthelles n'est plus
que de 0,18 millions par cm3 de polype.
Une augmentation de la température de 5 °C, entraîne une diminution de
près de 60 % du nombre de zooxanthelles,
donc la mort du corail.
Les zooxanthelles sensibles à
l’élévation de température meurent, ce qui entraîne la
mort des polypes et le blanchissement des coraux.
On cherche à sélectionner des coraux résistant à une température de
32°C afin de les
multiplier et de les réintroduire dans l’environnement.
Question 3 (6
points) Proposer un protocole expérimental pour sélectionner
des coraux résistant à une température des eaux de surface de 32 °C.
Votre réponse
sera présentée sous forme d’un texte ou /et d’un schéma légendé.
Utiliser trois aquariums remplis d'eau de mer, trois thermostats pour
porter la température à 32°C et trois thermomètres.
On plonge chaque corail dans un aquarium ; au bout de quelques
semaines on observe la couleur du corail.
S'il blanchit, il est mort, et ne convient pas ;
s'il garde ces couleurs, il est encore en
vie et est sélctionné pour être réintroduit dans le milieu..
On s’intéresse aux services rendus par les récifs coralliens pour
les 8 millions
d’humains vivant à leur proximité.
Question 4 (9 points)
Montrer comment un changement à l’échelle
de la planète peut influencer la biodiversité locale et les activités
humaines sur l’île de
la Réunion.
On attend au moins deux exemples qui associent obligatoirement ces
trois éléments :
activités humaines, biodiversité et climat.
Le réchauffement climatique implique l'augmentation de la température
de l'eau de mer et donc la mort du corail.
Le corail est un abri pour les poissons et leur reproduction. Moins de
poissons donc difficultés économique pour le secteur de pèche.
Le corail est une barrière contre la houle ; sans lui érosion des
plages et donc moins de touristes.
Photosyntèse par les algues contenues dans le corail ( capatation du CO
2
de l'atmosphère ) et donc diminution du réchauffement climatique de la
planète.
Technologie ( 25
points)
L’étude porte sur un robot collecteur de déchets se
déplaçant de façon autonome sur l’eau.
Question 1 (4 points) Donner la fonction d’usage de ce robot. Citer trois
éléments permettant d’expliquer l’importance de recycler les déchets collectés par ce
robot.
Le robot collecte de manière autonome les déchets en mer.
Importance de recycler les déchets :
- économie des ressources naturelles ;
- diminution des émissions dues à l'extraction des ressources ;
- réduction de la pollution lors du traitement des déchets.
Question 2 (6 points) Compléter le diagramme
des blocs internes en utilisant les termes suivants :
- interface programmable ;
- capteur de mesure de courant ;
- capteur de luminosité ;
- batterie ;
- moteurs électriques;
- hélices.
